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Mandarin 中文

(Chp 24) 耶稣最后的吩咐与作主门徒的意义

Topic:
Speaker:
  • Pastor Daniel Tan | 陈光耀传道
经文:马太28:16-20 的讲道 今 早的经文是我们大家都很熟悉的,因为凡是提到基督徒必須要有宣教的使命,我们都会引用馬太福音这最后的五节经文來作为根据,甚至华文圣经给这五节经文下的 標題就是:大使命。在福音书里,耶稣有说过什么是最大的誡命,就是要尽心、尽意、尽力、尽性去愛上帝;其次就是要愛人如己。。但是,耶稣并没有亲口指出什 么是最大的使命。所以,正確的來説,我们应該称这最后的五节经文为耶稣最后的吩咐或最后的委托。再说,传福音或宣教的字眼并没有出现在这耶稣最后的吩咐 里。在马可福音书的结尾,马可有记载耶稣的吩咐是:你们往普天下去,传福音给万民听。路加福音书的记载是:耶穌要门徒到万邦去为他作死而复活的見証,并且 要传悔改、赦罪的道。由此可見,这三本福音书的作者对耶稣最后的吩咐的記载,是有不同的重点。对今早福音书的作者马太來説,他记载耶稣最后話語的用意,是 要讀者回望他所寫的整本福音书的内容,就是耶稣是誰以及他的所有教导是什么?除此之外,马太也要他的讀者向未來看,就是:耶稣复活升天离开世界之后,他与 门徒之间的关系、与他们关系的延续性又会是什么?所以,有人认为这最后的五节经文是开啟马太福音书信息的钥匙;它也是整本福音书的濃縮或摘要。为什么这么 说呢?因为在这五节里,我们可以看到整本福音书的重要主題再次出現:1. 开始时门徒宣讲天国信息的对象是本族以色列人,來到结尾时,宣讲对象己扩大为万民。2. 作主的门徒与教会群体的主題。3. 耶稣的教导要成为信仰群体的生活準則。4. 耶穌会常与门徒同在的应許,他是以尊貴神的儿子身份、统管天上地下的掌权者和作为他们的教师來活在他们当中。这些宣教、作主门徒与群体生活、耶穌的教导和 同在的主題等下我会作进一步的讨论。所以,我们看到向万民宣教的吩咐,只是耶穌最后话语其中的一个重点,而如何作主门徒的主題更是不容我们忽略,因为门徒 即將成为耶穌升天后在世上的代表。因此,我把今早信息的題目定为:耶穌最后的吩咐与作主门徒的意义。 1.门徒是世上耶穌基督的代表,來宣告基督的至高王权 首 先,从耶稣最后吩咐的话语里,我们可以看到作主的门徒的第一个意义,就是:耶穌要门徒在他升天后成为他在世上的代表,來宣告父神所给予他的至高王权。马太 在他的福音书里非常強调耶穌基督的权柄或他的王权。他以耶穌的家谱作为福音书的开始,意思就是说:我在寫一本书,是关於一个王的,他是大卫的子孫,也就是 神应许给犹太人的那位王者。接着,在耶穌诞生时,东方來的博士更如此说:那生下來作犹太人的王在那里?我们在东方看見他的星,特來拜他。马太在描述耶穌騎 驢子进入耶路撒冷的情形时,他就引用了撒迦利亚书9:9 说:看哪,你的王來到你这里 (太21:5)。之后,在24和25章末世的教训里,我们也看見耶穌被形容为將來会带着权能与荣耀再來的王。耶穌不单单只有王者的身份,在福音书的一开 始,马太也特別強调耶穌就是上帝的儿子,所以他有另外一个名字叫以马内利,就是上帝与我们同在的意思。而今早经文的结束,我们看到耶穌最后的应许正是:我 就常与你们同在,直到世界的末了。这正是马太刻意的寫书安排,就是要再次肯定耶穌正是上帝的儿子彌賽亞的身份,有他的同在就有上帝的同在。而与耶穌彌賽亞 身份有关的便是他所拥有的至高权柄。马太从多方面來形容耶穌拥有的一切权柄:他的教导是带有权柄的(7:29),他对律法的诠释远勝於文士或法利賽人;他 有医病赶鬼的权柄;他更有赦罪的权柄(9:6);他甚至还可以给予门徒权柄,差遣他们去宣讲天国福音并有能力可以医病和赶鬼。所以,在整本福音书里,马太 是清楚要向讀者呈现耶稣的王者和彌賽亞的身份,以及他拥有的至高权柄。如今來到福音书的结束时,就是耶稣受死复活之后,马太要让讀者看見,耶穌的复活是更…
Zechariah Wong
June 2, 2008
Bilingual 双语

(Chp 19) Believing in Jesus

Topic:
Speaker:
  • Elder Lui Yook Cing | 吕毓菁长老
Sermon based on Chapter 19 of Scot McKnight's Jesus Creed Theme: Believing in Jesus Text: Mark 7:24-30; Matthew 15:21-28 This morning, the theme we want to meditate on is: Believing…
Zechariah Wong
May 19, 2008
Mandarin 中文

(Chp 19) 信耶稣

Topic:
Speaker:
  • Elder Lui Yook Cing | 吕毓菁长老
今早的经文是马可福音7:24-30。课题是信心。信耶稣是的信心是怎么样的?蒙上帝欣赏的信心会有什么表现?其实,我们当中的青少年人在信仰信心的事情上挣扎(是好的)。开始问:为什么要信耶稣?我怎么知道圣经讲的是事实?我要相信上帝,但该如何? 这样的问题讲来去围绕三件事:真理、认识上帝、信心。有一项不可缺,把这些全包在内,就是爱。 (一)真理 到底真理是什么?审判耶稣的彼拉多也曾经纳闷地问。 1。真理为“得到客观鉴定的推理和建议” 我 成长的年代被规划为“现代时代”。求学的时候,我追求知识的真理,往往用的思考方用科学和逻辑。把真理视为“得到鉴定的建议和推理”对我而言,真理是客观 事实,不受人为情感的左右。譬如:若人叫我形容光的真实性质,我会肯定说:光是按直线行的;光不能通过不透明的物体。 对我而言,这是绝对的真相事实,无论你相信不相信,接受不接受。只要能够在相同客观的情况下重复重现一件事,证实它,对我而言就是真实可靠,是真理。若有 人不接受这“光是直线行”的真理,就表示他无知、不理智,或狂傲。 当我成为基督徒,我用相同思维方式追寻上帝。我的心是火热兴奋,迫切明白 更多有关上帝的事。但我不晓得如何认识。我勤读圣经,背诵经文。读许多有关上帝的书:基督教信仰须知、认识神(都是很神学的书)。当时若你问我,上帝是怎 么样的,我会有把握说:上帝是全能全知,圣洁公义,上帝是爱,是三为一体。你若继续问:怎么那么肯定?我能够指出经文来证明。若你问我:基督教相信什么, 我就讲使徒信经。 有个有趣的真实故事。一个非犹太人想刁难犹太教。就跑去找著名的拉比Shammai,说:你能否用一只脚站立的时间,教完 我犹太律法的全部精华?(中国历史有七步成诗,这里是独脚站立阐律法)。这人是在嘲笑犹太教律法。谁不知道犹太拉比一生研究律法,都始终无法完全彻透。 Shammai拉比很生气,拿棍子将那人赶走。这小伙子就跑去找Hillel拉比。此人比较有耐心和怜悯。他说:“你想要在最短的时间内学完最多的东西是 吗?好吧,就用一脚站立的时刻教你上帝的律法:自己不喜欢的,不要行在他人身上。”小伙子忘了原本来戏弄犹太教。继续问:“难道说你我众人都西海皆兄弟? 我们都是一家人,要彼此相爱对待?”拉比慈祥回复:“是的,这就是上帝律法的全部了,其余的是对这诫命的解释。”年轻人听后,谦卑了。迫不及待问拉比:请 问我几时可以回来上第二课? 那些读书的日子,帮助我认识许多关于上帝的事。为我打下一些信仰根基,让我往后继续追随上帝时,能够不断更新和 调整。然而,我还是觉得蛮肤浅的。似乎还不很塌实认识上帝。那种感觉,好比一间公司的老板在征聘员工时,看了履历表,有足够资料知道前来应征的人大概是怎 么样的。但不完全知晓他的办事能力如何,直到他成为同事,一起同工。那时就清楚他为人了。 我的属灵老师们见到我的挣扎,都给我很好的教导和 奉劝:你必须与主耶稣建立关系。我听进去了,但仍然觉得惘然。因为不晓得要如何与一个见不到摸不到的上帝建立关系。当时,我就把“与上帝建立关系”等于 “天天灵修、读经祷告”。从此开始有属灵操练。养成一些灵命习惯,对我日后去经历与上帝沟通的事也很有帮助。 2。真理为“主观和相对性的” 什么是真理?原来寻求真理并非那么直接。不是单靠客观逻辑和证明就可以敲定的。(你看这旋转的女孩。你认为她向前转还是向后转?告诉你,有的人会看到前、后、反复前后等。都会坚持自己看到的是真实。)更多时候,所谓“真理”是无法简单地重现并证明。 一 个男人在一个防守严密的地方不翼而飞。到底发生什么事?使用最新科技收集证据、拷问在场的证人。最后,出了一份报告书,说:鉴于我们能力范围所能做的,建…
Zechariah Wong
April 28, 2008